Прецедентная модель оценивания компетенций

Материал из DevYourself wiki
Перейти к: навигация, поиск
(Пример 2)
(Точные результаты)
 
Строка 34: Строка 34:
  
 
(См. [[Личные и групповые оценки|подробнее о групповых оценках]].)
 
(См. [[Личные и групповые оценки|подробнее о групповых оценках]].)
 +
 +
== Свойства прецедентного подхода ==
 +
 +
=== Подробные отчёты ===
 +
 +
В прецедентном подходе важно то, что та или иная оценка не просто заносится в систему, но также имеет описание. Во-первых, это даёт хорошую обратную связь самому студенту. Во-вторых, человек, просматривающий чужой компетенционный профиль (например, потенциальный работодатель) имеет не просто набор «голых цифр», но, фактически, подробное портфолио интересующего кандидата.
 +
 +
Пример: [http://devyourself.ru/users/Nikta/results/competence-506/].
 +
По ссылке доступна информация о том, что студент имеет уровень [[Справка:Уровни владения компетенцией|Способность]] по компетенции «Управление финансовыми средствами сообщества». Также приведена вся история прецедентов, имеющая отношение к данной комптенции данного студента.
 +
 +
=== Точные результаты ===
 +
 +
Точность результатов может обеспечиваться за счёт следующих факторов:
 +
 +
* Поскольку компетенции (по сути своей, ''практические'') фиксируются в ''практической'' деятельности, это снижает погрешности, которые потенциально могут возникнуть при использовании косвенных форм оценивания (тестов, собеседований и др.)
 +
 +
* Поскольку каждая оценка сопровождается описанием, всегда можно проверить результаты на адекватность (например, в примере 2 (см. выше) можно было бы поспорить с тем, что работа с графиками - то же самое, что «Способность работать с математическими моделями»).
 +
 +
* На практике часто оказывается так, что неадеватные оценки принадлежат одним и тем же оценщикам. Поскольку каждая оценка содержит описание и привязку к выставившему её человеку, можно найти оценщиков с «другим взглядом на мир» и отключить их оценки.
 +
 +
* Если оценок по компетенции выставлено несколько, возможные погрешности в понимании [[Справка:Уровни владения компетенцией|уровней]] нивелируются усреднением результатов. (На самом деле, в [http://devyourself.ru DevYourself] используется не усреднение, а немного другая формула: см. [[Вычисление результатов|вычисление результатов]]).
 +
 +
=== Необходимость большого потока событий (прецедентов) ===
 +
 +
Важно понимать, что для наполнения [[Компетенционный профиль|компетенционных профилей]] информацией необходима среда с большим количеством событий. Нужного количества можно достигнуть двумя способами:
 +
* если применять подход в обычной (например, проектной) среде со средним потоком событий — но в течение длительного времени;
 +
* если применять подход в среде с большим потоком событий — тогда требуется гораздо меньше времени (поэтому насыщенные [[Метаигра|социальные тренажёры]] оцень удобны для оценивания компетенций).
 +
 +
== Прецедентная модель в [[Метаигра]]х ==
 +
 +
[http://soling.su/ ОБ Солинг] оценивает компетенции в рамках социальных тренажёров ([[Метаигра|Метаигр]]). Одна из особенностей Метаигр залючается в том, что игровой процесс создаёт очень большой поток игровых прецедентов. Поскольку Метаигра моделирует реальный мир и подразумевает практическую вовлечённость в процессы, возникает хорошая возможность для оценивания компетенций.
 +
 +
[[Игровой мастер|Мастера]] и тьюторы в игровом процессе фиксируют прецеденты. Затем они заносят их в онлайн-систему описания прецедентов и проставляют оценки. Оценки выставляются по проявленным компетенциям.
 +
 +
См. подробнее [[Справка:Прецеденты|справку по занесению прецедентов в систему]].
 +
 +
Если прецедентов много, используется [[двухшаговая система занесения прецедентов]] с использованием колл-центра.
 +
 +
== Личные и групповые оценки ==
 +
 +
Основная статья: [[Личные и групповые оценки]].
 +
 +
Оценки, добавляемые при описании прецедента, могут относиться как к конкретному человеку, так и ко всей группе сразу. Такие оценки называются, соответственно, личными и групповыми.
 +
 +
== Результаты оценивания компетенций ==
 +
 +
Основная статья: [[Результаты оценивания компетенций]].
 +
 +
В системе [http://devyourself.ru DevYourself] доступны следующие результаты оценивания компетенций:
 +
* [[Компетенционный профиль|компетенцинные профили]];
 +
* соответствие студентов [[Профессиограмма|профессиограммам]];
 +
* рейтинги по профессиям;
 +
* и др.
 +
 +
[[Категория:Компетенции]]

Текущая версия на 15:42, 18 ноября 2012

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты